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Obiettivi


Per poter creare uno standard di formazione professionale a livello europeo, in un’ottica di IFP, e per indagare ulteriormente all’interno di questa professione caratterizzata da requisiti di qualificazione  in rapido cambiamento e crescita e da un’allarmante carenza di personale qualificato, questo progetto vuole:

  • analizzare le opportunità di IFP attualmente esistenti e/o sostituite a seguito dell’attuazione della direttiva 2003/59/CE. L’analisi avrà ad oggetto l’impatto quantitativo e qualitativo di tali opportunità e la loro capacità di aumentare il livello di sicurezza stradale riducendo la carenza di conducenti professionisti qualificati,
  • stabilire per questa professione un profilo lavorativo/delle qualifiche che descriva abilità, conoscenze e competenze (compatibili con l’EQF) necessarie a svolgere con competenza la propria attività lavorativa e quindi creare condizioni di occupabilità,
  • redigere una serie di standards educativi fondati sull’EQF per una IFP iniziale e periodica dei conducenti professionisti, sulla base delle conclusioni raggiunte tramite il progetto, degli attuali sviluppi della IFP europea e della direttiva 2003/59/CE con particolare attenzione ai bisogni del mercato del  lavoro, alle caratteristiche di questa occupazione e alle opportunità di apprendimento permanente e ai percorsi di istruzione individuale per coloro che svolgono questa professione,
  • accrescere la consapevolezza dei requisiti qualificativi necessari per svolgere questa professione con competenza e
  • trarre dai risultati del progetto le opportune conclusioni per tentare in futuro ulteriori sviluppi della direttiva 2003/59/CE.

Questo progetto si muove inoltre in un terreno finora inesplorato, laddove la direttiva 2003/59/CE permette di elaborare strategie, effetti e conseguenze, e permette d’introdurre un comune sistema europeo di IFP. Un altro obiettivo di questo progetto è quindi quello di affrontare la questione da un punto di vista anche scientifico, di effettuare una ricerca ed avviare una discussione in merito.